domingo, 29 de marzo de 2015

INFORMACIÓN VACACIONAL

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:

Les mando unas pequeñas fotos, después las indicaciones de trabajos, por favor apoyen padres de familia para mejorar mi promedio gracias.



 GRACIAS POR SU SEGURIDAD

                                                      YO SE QUE TENGO BUENAS VOCES

                                               NO AL ALCOHOLISMO, AMA A LA VIDA

                                            NO A LOS INHALANTES, ERES UN SER POSITIVO



Hay trabajos que se han realizado en el salón de clase. Favor de revisarlos ya que se evaluaran el día 13 de abril.


MATEMÁTICAS
LIBRO SECUENCIA  deben de estar contestadas las secuencia 20, 21,22,23
CUADERNO
Cada secuencia debe estar separada  y además tiene que tener los apuntes” a lo que llegamos” están  de color azul en el libro.
PORTAFOLIO
Se tienen que presentar en un folder forrado con sus nombre, grupo grado.
Secuencia 20
Páginas 42,46, 49, 50, 53,58
Páginas
43 copiar punto dos, tabla y gráfica hacer cuatro rectángulos y todos deben tener de perímetro 20 cm.
45 copiar punto uno tabla y hacer la gráfica con los datos.
55 copiar las compañías de teléfonos celulares.
56 hacer la tabla
57 hacer la gráfica con los datos de la tabla
Secuencia 21
Páginas 63, 64, 68
Páginas
63 copiar las tabla y hacer los polígonos que la tiene, trazar las diagonales tomando en cuenta el vértice para formar los triángulos
65 demostrar que la suma de los ángulos internos de un triángulo son de 180°
67 hacer el punto II y III
Secuencia 22
Páginas 73, 78, 79,
Páginas
71 mosaico
75 mosaico
76 mosaico diseño 2
79 mosaico
Secuencia 23
Páginas 84, 85, 89, 90,93,95,
Pendiente



CIENCIAS FÍSICA
LIBRO SECUENCIA  18,19,20
Deben estar leídos y subrayados
CUADERNO  información de los  tres textos
PORTAFOLIO
Secuencia 18
Información de los  tres textos,   la actividad dos. Con su cuestionario.
Cuestionarios de “lo que pienso del problema”, cuestionarios (página 57, a, b, 1, 2)( página 61 a, b, 1,2,3,)(página 62, a, b) (página 65 “lo que aprendimos”) 
Dibujos de las actividades que se realizaron en el salón de clase  ,
Hacer lo dibujos de los tres tipos de termómetros, y los dibujos de la temperatura con el movimiento de las moléculas, actividad dos.
Secuencia 19
 Información de los tres textos, la actividad dos. Con su cuestionario.
Cuestionarios de “lo que pienso del problema”, cuestionarios (página 69, 1, 2,3)( página 71 1,2,3,)(página 72, 1,2,3) (página 74 a,b,c,) 
Dibujos de las actividades que se realizaron en el salón de clase  ,
Hacer una información breve y  el dibujo de la prensa hidráulica
Secuencia 20
Información de los  tres textos,
La actividad dos.
Cuestionarios ( página 79 de “lo que pienso del problema”1,2,), 
( página 86 “Lo que aprendimos “1,2,3,4,5, y 1,2)
Con dibujos
Hacer los dibujos de la página 82, el esquema de la página 85, y el dibujo de la página 86



ESPAÑOL
LIBRO SECUENCIA  9
CUADERNO
PORTAFOLIO
Contestar toda la secuencia 9
Y leer los dos últimos capítulos de Leonardo Davinci (ver por internet)
Tener todos los capítulos de la biografía de Leonardo Davinci
Tener todos los capítulos de la biografía de Leonardo Davinci cada capítulo con una imagen o dibujo.
Se puede presentar escrita a mano o en Word.
LIBRO DE ORTOGRAFÍA
Lección 10

LIBRO DE LECTURA
Terminado
Cartilla de lectura firmada
POEMA
Cuaderno
Escrito a mano


HISTORIA
LIBRO SECUENCIA  9
CUADERNO
PORTAFOLIO
Deben estar leídos y subrayados
Tener apunte y cuestionario con dos mapas con  su lista de países centrales y quienes se incorporaron, países aliados y quienes se incorporaron, (primer mapa)
Que países se formaron después de la primera guerra mundial. (segundo mapa)
dos mapas con  su lista de países centrales y quienes se incorporaron, países aliados y quienes se incorporaron, (primer mapa)
Que países se formaron después de la primera guerra mundial. (segundo mapa) y un collage


INGLES


LIBRO UNIDAD 4
FICHAS O CUADERNO
PORTAFOLIO
Tener contestado las lecciones 
1,2,3,4,5,6,
Traducciones de las lecciones 1,2,2,3,4,5,6,
Hacer en una cartulina lo que pidió la maestra de ingles